練習メモ その2

「ハマナカさん」
「はい」
　電子空間でくつろいでいた私がヨコタ先生に意識を向けると、ヨコタ先生は職員室で私を見上げていた。今日もくたびれた細縞のシャツに焦げ茶のスラックスという服装のヨコタ先生は四十代半ばでやせ型の男性教師で、自分だけイスに座って背伸びするように私を見上げていた。そして、その傍らには初々しい淡いピンクのスーツを着た新任のリュウ先生が立っていたから、多分、用件は学校内の案内だろう。リュウ先生はさっき予定より二時間早く学校に着いたし、あらかじめヨコタ先生から「もしかしたら案内を頼むかもしれない」と言われていた。
「リュウ先生に校内を案内するんですね？」
「そう、頼むよ。君自身のことだし、僕はまだ手が離せないんだ」
「分かりました。今行きます」
　私は駆体に意識を向けて、素早く駆体の状態を確認した。私がアバターとして使っている人間の女性そっくりの駆体は今朝準備してから使ってなかったし、髪の乱れとチュニックの着崩れだけを直して駆体で職員室に向かった。案内だけなら駆体を使う必要はなかったけど、私たち電人以外には駆体を使った方が安心してもらえた。

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と昨日の文章を直してみました。

トモダ先生をリュウ先生に差し替えたのは日本人ばかりでは不自然と思ったからで、登場人物の描写や電人や駆体などについての設定を大幅に追加しました。

でも、リュウ先生の描写はまだまだ少ないですし、職員室内の描写はまったく行っていません。“私”自身についての描写はこの文章に続く形で追加する予定ですが、描写の充実はさらなる根拠の検証が必要だと痛感しています。